"Vendredi 30 octobre de 15h \u00E0 17h > Atelier cr\u00E9atif pour enfants de 3 \u00E0 12 ans.\nLes enfants sont invit\u00E9s \u00E0 laisser libre cours \u00E0 leur imagination en cr\u00E9ant leur propre monstre ! \u00C0 partir de diff\u00E9rents mat\u00E9riaux (papier, carton, \u00E9l\u00E9ments de r\u00E9cup\u00E9ratio..."@fr . . . . . . "Vendredi 30 octobre de 15h \u00E0 17h > Atelier cr\u00E9atif pour enfants de 3 \u00E0 12 ans.\nLes enfants sont invit\u00E9s \u00E0 laisser libre cours \u00E0 leur imagination en cr\u00E9ant leur propre monstre ! \u00C0 partir de diff\u00E9rents mat\u00E9riaux (papier, carton, \u00E9l\u00E9ments de r\u00E9cup\u00E9ratio..."@fr . "Viernes 30 de octubre, de 15:00 a 17:00 > Taller creativo para ni\u00F1os de 3 a 12 a\u00F1os.\n\u00A1Los ni\u00F1os est\u00E1n invitados a dar rienda suelta a su imaginaci\u00F3n creando su propio monstruo! Utilizando diferentes materiales (papel, cart\u00F3n, elementos reciclados..."@es . "Friday, October 30, from 3:00 p.m. to 5:00 p.m. > Creative workshop for children ages 3 to 12.\nChildren are invited to let their imaginations run wild by creating their own monster! Using various materials (paper, cardboard, recycled items..."@en . "Freitag, 30. Oktober, von 15:00 bis 17:00 Uhr > Kreativ-Workshop f\u00FCr Kinder von 3 bis 12 Jahren.\nDie Kinder sind eingeladen, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und ihr eigenes Monster zu basteln! Aus verschiedenen Materialien (Papier, Pappe, Fundst\u00FCcke ..."@de . "Venerd\u00EC 30 ottobre dalle 15:00 alle 17:00 > Laboratorio creativo per bambini dai 3 ai 12 anni.\nI bambini sono invitati a dare libero sfogo alla loro fantasia creando il proprio mostro! Utilizzando diversi materiali (carta, cartone, oggetti di recupero..."@it . "Vrijdag 30 oktober van 15.00 tot 17.00 uur > Creatieve workshop voor kinderen van 3 tot 12 jaar.\nKinderen worden uitgenodigd om hun fantasie de vrije loop te laten en hun eigen monster te maken! Met behulp van verschillende materialen (papier, karton, gerecyclede voorwerpen..."@nl . . . .