"Le parcours montagne est un interm\u00E9diaire entre via ferrata et escalade o\u00F9 la progression se fait en cord\u00E9e. Cette activit\u00E9 est r\u00E9serv\u00E9e aux personnes initi\u00E9es. Parcours adulte accessible \u00E0 partir de 1m40. Parcours enfant accessible \u00E0 partir de 1m10"@fr . . . . . . "The mountain course is an intermediate between via ferrata and climbing where the progression is done in roped climbing. This activity is reserved for initiated people. Adult course accessible from 1m40. Children's route accessible from 1m10 upwards"@en . "Le parcours montagne est un interm\u00E9diaire entre via ferrata et escalade o\u00F9 la progression se fait en cord\u00E9e. Cette activit\u00E9 est r\u00E9serv\u00E9e aux personnes initi\u00E9es. Parcours adulte accessible \u00E0 partir de 1m40. Parcours enfant accessible \u00E0 partir de 1m10"@fr . "Het bergparcours is een tussenvorm tussen via ferrata en klimmen waarbij de progressie in touw plaatsvindt. Deze activiteit is voorbehouden aan ingewijden. De cursus voor volwassenen is toegankelijk vanaf 1m40. Kinderparcours toegankelijk vanaf 1m10"@nl . "Il percorso di montagna \u00E8 una via intermedia tra la via ferrata e l'arrampicata, dove la progressione avviene in corda. Questa attivit\u00E0 \u00E8 riservata alle persone iniziate. Il corso per adulti \u00E8 accessibile a partire da 1m40. Corso per bambini accessibile da 1m10"@it . "Der Bergparcours ist eine Zwischenstufe zwischen Klettersteig und Klettern, bei der das Vorankommen in einer Seilschaft erfolgt. Diese Aktivit\u00E4t ist nur f\u00FCr Fortgeschrittene geeignet. Der Parcours f\u00FCr Erwachsene ist ab einer K\u00F6rpergr\u00F6\u00DFe von 1,40 m zug\u00E4nglich. Kinderparcours ab 1m10 zug\u00E4nglich"@de . "El recorrido de monta\u00F1a es un intermedio entre la v\u00EDa ferrata y la escalada, donde la progresi\u00F3n se realiza en cuerda. Esta actividad est\u00E1 reservada a los iniciados. El curso para adultos es accesible a partir de 1m40. Curso para ni\u00F1os accesible a partir de 1m10"@es . . . .