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                "@value": "Die Fabulathèque und die Universitätsbibliothek INSPE in Montigny-l’E-Metz laden Sie ein, die Ausstellung „Mon(s)tre nous ta cachette“ zu entdecken, die von den Studierenden des ersten Studienjahres im Rahmen des Kunstunterrichts unter der Leitung ihrer Dozentin Laurence Verdeau gestaltet wurde. \n\nSie haben das Versteck, den Zufluchtsort eines Monsters, das ihrer Fantasie entsprungen ist oder aus einem Kinder- und Jugendbuch stammt, gestaltet – als Anspielung auf das von der Stadt Montigny-l%E9s-Metz gewählte ThemaE8s-Metz für die 7. Ausgabe ihrer Jugendbuchmesse ausgewählt wurde. Um wieder an künstlerische Praktiken anzuknüpfen, die sich auf den Schulunterricht übertragen lassen, haben die LPE1-Studierenden verschiedene Materialien erkundet: Pappe, Papier, Ton … und haben deren gestalterisches Potenzial durch die Umsetzung kleiner architektonischer Entwürfe ausgelotet. \nParallel zu dieser gestalterischen Arbeit haben sie entdeckt, dass sich das Kunstobjekt nicht auf seine Herstellung reduzieren lässt, sondern dass es auch im Ausstellungskontext Bedeutung gewinnt.",
                "@language": "de"
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                "@value": "La Fabulathèque e la Biblioteca universitaria dell’INSPE di Montigny-lès-Metz vi invitano a scoprire la mostra «Mon(s)tre nous ta cachette», realizzata dagli studenti e dalle studentesse del primo anno (L1), nell’ambito dei corsi di Arti Plastiche tenuti dalla loro docente Laurence Verdeau. \n\nHanno costruito il nascondiglio, il rifugio di un mostro nato dalla loro immaginazione o tratto da un libro per bambini, in linea con il tema scelto dal Comune di Montigny-l%E8s-Metz per la settima edizione del suo Salone del libro per ragazzi. Al fine di riprendere contatto con pratiche artistiche trasferibili alla scuola, gli studenti del corso LPE1 hanno esplorato diversi materiali: cartone, carta, argilla… interrogandosi sulle loro potenzialità plastiche attraverso la realizzazione di piccole architetture. \nParallelamente a questo lavoro plastico, hanno scoperto che l’oggetto artistico non si riduce alla sua realizzazione, ma acquista significato anche nel contesto espositivo.",
                "@language": "it"
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            {
                "@value": "De Fabulathèque en de INSPE-bibliotheek van Montigny-lès-Metz nodigen u uit om de tentoonstelling „Mon(s)tre nous ta cachette” te komen ontdekken, die is gerealiseerd door de eerstejaarsstudenten in het kader van de lessen beeldende kunst onder leiding van hun docent Laurence Verdeau. \n\nZij hebben de schuilplaats gebouwd, het toevluchtsoord van een monster dat uit hun verbeelding is voortgekomen of uit een kinderboek is gehaald, in aansluiting op het thema dat door de stad Montigny-l%E8s-Metz was gekozen voor de 7%E8e editie van haar Jeugdboekenbeurs. Om weer aan te knopen bij artistieke werkwijzen die op school kunnen worden toegepast, hebben de LPE1-studenten verschillende materialen verkend: karton, papier, klei… waarbij ze de plastische mogelijkheden ervan onderzochten door het maken van kleine architecturale creaties. \nNaast dit beeldende werk ontdekten ze dat het kunstobject niet louter tot zijn vervaardiging kan worden herleid, maar dat het ook betekenis krijgt in de context van een tentoonstelling.",
                "@language": "nl"
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            {
                "@value": "La Fabulathèque et la BU INSPE de Montigny-lès-Metz vous invitent à découvrir l'exposition Mon(s)tre nous ta cachette, réalisée par les étudiantes et étudiants en L1, dans le cadre des enseignements en Arts Plastiques dispensés par leur formatrice Laurence Verdeau. \n\nIls ont construit la cachette, le refuge d'un monstre sorti de leur imagination ou tiré d'un album de la littérature jeunesse, en écho au thème choisi par la Ville de Montigny-lès-Metz pour la 7ème édition de son Salon du livre jeunesse. Afin de renouer avec des pratiques artistiques transposables à l'école, les étudiants LPE1 ont exploré différents matériaux : carton, papier, argile… en questionnant leurs potentiels plastiques à travers la réalisation de petites architectures. \nParallèlement à ce travail plastique, ils ont découvert que l'objet artistique ne se réduit pas à sa fabrication, mais qu'il prend également sens en contexte d'exposition.",
                "@language": "fr"
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            {
                "@value": "La Fabulathèque and the INSPE Library in Montigny-lès-Metz invite you to discover the exhibition *Mon(s)tre nous ta cachette*, created by first-year students as part of their visual arts course taught by their instructor, Laurence Verdeau. \n\nThey built the hiding place—a refuge for a monster born of their imagination or inspired by a children’s book—in response to the theme chosen by the City of Montigny-l%E-Metz for the 7th edition of its Children’s Book Fair. In order to reconnect with artistic practices that can be applied in the classroom, the LPE1 students explored different materials—cardboard, paper, clay… while exploring their artistic potential through the creation of small architectural models. \nAlongside this artistic work, they discovered that an artistic object is not limited to its creation but also takes on meaning within the context of an exhibition.",
                "@language": "en"
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            {
                "@value": "La Fabulathèque y la Biblioteca Universitaria del INSPE de Montigny-l’És-Metz te invitan a descubrir la exposición «Muéstranos tu escondite», realizada por los alumnos y alumnas de 1.º de grado, en el marco de las clases de Artes Plásticas impartidas por su profesora, Laurence Verdeau. \n\nHan construido el escondite, el refugio de un monstruo salido de su imaginación o extraído de un libro de literatura infantil y juvenil, en consonancia con el tema elegido por el Ayuntamiento de Montigny-l%E8s-Metz para la 7.ª edición de su Salón del Libro Infantil. Con el fin de retomar prácticas artísticas trasladables al ámbito escolar, los alumnos de LPE1 han explorado diferentes materiales: cartón, papel, arcilla… cuestionándose sus posibilidades plásticas a través de la creación de pequeñas arquitecturas. \nParalelamente a este trabajo plástico, descubrieron que el objeto artístico no se reduce a su fabricación, sino que también cobra sentido en el contexto de una exposición.",
                "@language": "es"
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