"D\u00E9couverte de l\u2019iconographie du monument \u00E0 travers une chasse aux indices pour retrouver des motifs symboliques, avant de cr\u00E9er son propre vitrail en papier de soie."@fr . . . . . . . . . . . "D\u00E9couverte de l\u2019iconographie du monument \u00E0 travers une chasse aux indices pour retrouver des motifs symboliques, avant de cr\u00E9er son propre vitrail en papier de soie."@fr . "Ontdekking van de iconografie van het monument door middel van een speurtocht naar symbolische motieven, waarna de deelnemers hun eigen glas-in-loodraam van zijdepapier maken."@nl . "Entdeckung der Ikonografie des Denkmals durch eine Schnitzeljagd auf der Suche nach symbolischen Motiven, bevor die Teilnehmer ihr eigenes Buntglasfenster aus Seidenpapier gestalten."@de . "Alla scoperta dell\u2019iconografia del monumento attraverso una caccia agli indizi per individuare i motivi simbolici, prima di creare la propria vetrata in carta velina."@it . "Descubrimiento de la iconograf\u00EDa del monumento a trav\u00E9s de una b\u00FAsqueda de pistas para identificar motivos simb\u00F3licos, antes de crear tu propia vidriera con papel de seda."@es . "Explore the monument\u2019s iconography through a scavenger hunt to find symbolic motifs, before creating your own stained-glass window out of tissue paper."@en . . "Les motifs ne sont pas uniquement d\u00E9coratifs. Ils sont porteurs de sens, de symboles et d\u2019histoires. Pour les comprendre, les participants sont invit\u00E9s \u00E0 les observer directement dans le monument, puis \u00E0 les r\u00E9interpr\u00E9ter dans un atelier de cr\u00E9ation de vitrail en papier de soie. L\u2019activit\u00E9 alterne ainsi entre regard, r\u00E9flexion et geste cr\u00E9atif, afin de transformer la d\u00E9couverte en exp\u00E9rience personnelle.\n\nUne visite pour comprendre la place des motifs : A l\u2019aide de petites reproductions des motifs, les visiteurs recherchent plusieurs motifs dans le monument. Cette exploration permet de d\u00E9couvrir l\u2019architecture du lieu, puis d\u2019analyser les motifs trouv\u00E9s pour en comprendre les formes, les techniques et surtout la dimension symbolique.\n\nUn atelier pour cr\u00E9er son vitrail en papier de soie : les participants r\u00E9alisent leur propre composition, entre d\u00E9coupage et collage, avant d\u2019y assembler des papiers de soie color\u00E9s en transparence.\n\nBon \u00E0 savoir :\n- \u00C0 partir de 6 ans\n- R\u00E9servation obligatoire \n- Accompagnateur adulte gratuit"@fr . "Die Motive sind nicht nur dekorativ. Sie sind Tr\u00E4ger von Bedeutung, Symbolen und Geschichten. Um sie zu verstehen, sind die Teilnehmer eingeladen, sie direkt im Denkmal zu betrachten und sie anschlie\u00DFend in einem Workshop zur Herstellung von Glasmalereien aus Seidenpapier neu zu interpretieren. Die Aktivit\u00E4t wechselt somit zwischen Betrachten, Nachdenken und kreativem Schaffen, um die Entdeckung in eine pers\u00F6nliche Erfahrung zu verwandeln.\n\nEin Rundgang zum Verst\u00E4ndnis der Bedeutung der Motive: Mithilfe kleiner Reproduktionen der Motive suchen die Besucher im Denkmal nach verschiedenen Motiven. Diese Erkundung erm\u00F6glicht es, die Architektur des Ortes zu entdecken und anschlie\u00DFend die gefundenen Motive zu analysieren, um ihre Formen, Techniken und vor allem ihre symbolische Bedeutung zu verstehen.\n\nEin Workshop zum Gestalten eines eigenen Buntglasfensters aus Seidenpapier: Die Teilnehmer erstellen ihre eigene Komposition durch Ausschneiden und Collagieren, bevor sie farbiges Seidenpapier in transparenten Schichten darauf anbringen.\n\nGut zu wissen:\n- Ab 6 Jahren\n- Anmeldung erforderlich \n- Begleitende Erwachsene haben freien Eintritt"@de . "The motifs are not merely decorative. They convey meaning, symbols, and stories. To understand them, participants are invited to observe them directly within the monument, then reinterpret them in a workshop where they create stained-glass art using tissue paper. The activity thus alternates between observation, reflection, and creative expression, transforming the discovery into a personal experience.\n\nA tour to understand the role of the motifs: Using small reproductions of the motifs, visitors search for various motifs within the monument. This exploration allows them to discover the architecture of the site, then analyze the motifs they find to understand their forms, techniques, and, above all, their symbolic significance.\n\nA workshop to create your own tissue-paper stained-glass window: Participants create their own composition\u2014combining cutting and collage\u2014before layering translucent colored tissue paper over it.\n\nGood to know:\n- Ages 6 and up\n- Reservations required\n- Free admission for accompanying adults"@en . "I motivi non sono solo decorativi. Sono portatori di significato, simboli e storie. Per comprenderli, i partecipanti sono invitati a osservarli direttamente all\u2019interno del monumento, per poi reinterpretarli in un laboratorio di creazione di vetrate in carta velina. L\u2019attivit\u00E0 alterna cos\u00EC osservazione, riflessione e gesto creativo, al fine di trasformare la scoperta in un\u2019esperienza personale.\n\nUna visita per comprendere il ruolo dei motivi: con l\u2019aiuto di piccole riproduzioni dei motivi, i visitatori cercano diversi motivi all\u2019interno del monumento. Questa esplorazione permette di scoprire l\u2019architettura del luogo, per poi analizzare i motivi trovati al fine di comprenderne le forme, le tecniche e soprattutto la dimensione simbolica.\n\nUn laboratorio per creare la propria vetrata in carta di seta: i partecipanti realizzano la propria composizione, tra ritaglio e collage, prima di assemblarvi carte di seta colorate in trasparenza.\n\nBuono a sapersi:\n- %C0 A partire dai 6 anni\n- Prenotazione obbligatoria \n- Accompagnatore adulto gratuito"@it . "De motieven zijn niet alleen decoratief. Ze dragen betekenis, symbolen en verhalen in zich. Om ze te begrijpen, worden de deelnemers uitgenodigd om ze rechtstreeks in het monument te bekijken en ze vervolgens opnieuw te interpreteren in een workshop waarin ze glas-in-loodramen van zijdepapier maken. De activiteit wisselt zo af tussen kijken, nadenken en creatief bezig zijn, om de ontdekking om te zetten in een persoonlijke ervaring.\n\nEen rondleiding om de betekenis van de motieven te begrijpen: aan de hand van kleine reproducties van de motieven gaan de bezoekers op zoek naar verschillende motieven in het monument. Deze verkenning maakt het mogelijk om de architectuur van de plek te ontdekken en vervolgens de gevonden motieven te analyseren om inzicht te krijgen in de vormen, de technieken en vooral de symbolische betekenis ervan.\n\nEen workshop om een eigen glas-in-loodraam van zijdepapier te maken: de deelnemers maken hun eigen compositie door middel van knippen en plakken, waarna ze daar gekleurd, doorschijnend zijdepapier in verwerken.\n\nGoed om te weten:\n- Vanaf 6 jaar\n- Reserveren verplicht \n- Begeleidende volwassene gratis"@nl . "Los motivos no son meramente decorativos. Transmiten significado, s\u00EDmbolos e historias. Para comprenderlos, se invita a los participantes a observarlos directamente en el monumento y, a continuaci\u00F3n, a reinterpretarlos en un taller de creaci\u00F3n de vitrales con papel de seda. De este modo, la actividad alterna entre la observaci\u00F3n, la reflexi\u00F3n y el gesto creativo, con el fin de convertir el descubrimiento en una experiencia personal.\n\nUna visita para comprender el papel de los motivos: con la ayuda de peque\u00F1as reproducciones de los motivos, los visitantes buscan varios de ellos en el monumento. Esta exploraci\u00F3n permite descubrir la arquitectura del lugar y, a continuaci\u00F3n, analizar los motivos encontrados para comprender sus formas, sus t\u00E9cnicas y, sobre todo, su dimensi\u00F3n simb\u00F3lica.\n\nUn taller para crear tu propia vidriera con papel de seda: los participantes realizan su propia composici\u00F3n, entre recorte y collage, antes de montar en ella papeles de seda de colores en transparencia.\n\nInformaci\u00F3n \u00FAtil:\n- A partir de 6 a\u00F1os\n- Reserva obligatoria \n- Acompa\u00F1ante adulto gratuito"@es . . .