"On dit qu'il est impossible de capturer une chim\u00E8re\u2026 Viens nous prouver le contraire ! Pars \u00E0 leur recherche dans le Mus\u00E9e Historique et donne-leur vie gr\u00E2ce \u00E0 ton crayon lors d'un atelier d'illustration aussi fascinant qu'in\u00E9dit."@fr . . . . . . . . . . . "On dit qu'il est impossible de capturer une chim\u00E8re\u2026 Viens nous prouver le contraire ! Pars \u00E0 leur recherche dans le Mus\u00E9e Historique et donne-leur vie gr\u00E2ce \u00E0 ton crayon lors d'un atelier d'illustration aussi fascinant qu'in\u00E9dit."@fr . "\u00BFSe dice que es imposible plasmar un fantasma? \u00A1Ven a demostrarnos lo contrario! Sal en su b\u00FAsqueda por el Museo Hist\u00F3rico y dales vida con tu l\u00E1piz en un taller de ilustraci\u00F3n tan fascinante como in\u00E9dito."@es . "Si dice che sia impossibile disegnare una chimera? Vieni a dimostrarci il contrario! Parti alla loro ricerca nel Museo Storico e dai loro vita con la tua matita durante un laboratorio di illustrazione tanto affascinante quanto inedito."@it . "They say it's impossible to capture a chimera? Come prove us wrong! Go on a hunt for them in the History Museum and bring them to life with your pencil during an illustration workshop that\u2019s as fascinating as it is unique."@en . "Zeggen ze dat het onmogelijk is om een chimera vast te leggen? Kom ons het tegendeel bewijzen! Ga op zoek naar ze in het Historisch Museum en breng ze tot leven met je potlood tijdens een even fascinerende als unieke illustratieworkshop."@nl . "Man sagt, es sei unm\u00F6glich, eine Chim\u00E4re zu zeichnen? Komm und beweise uns das Gegenteil! Begib dich im Historischen Museum auf die Suche nach ihnen und erwecke sie mit deinem Bleistift in einem ebenso faszinierenden wie einzigartigen Illustrationsworkshop zum Leben."@de . . "Si dice che sia impossibile disegnare una chimera? Vieni a dimostrarci il contrario! Parti alla loro ricerca nel Museo Storico e dai loro vita con la tua matita durante un laboratorio di illustrazione tanto affascinante quanto originale.\nLaboratorio tenuto da Doroth\u00E9e Jost, illustratrice di libri per bambini\nLaboratorio riservato ai bambini dagli 8 ai 12 anni"@it . "Zeggen ze dat het onmogelijk is om een chimera vast te leggen? Kom ons het tegendeel bewijzen! Ga op zoek naar de chim\u00E8res in het Historisch Museum en breng ze tot leven met je potlood tijdens een even fascinerende als unieke illustratieworkshop.\nWorkshop onder leiding van Doroth\u00E9e Jost, kinderboekillustratrice\nWorkshop uitsluitend voor kinderen van 8 tot 12 jaar"@nl . "Man sagt, es sei unm\u00F6glich, eine Chim\u00E4re zu fangen? Komm und beweise uns das Gegenteil! Begib dich im Historischen Museum auf die Suche nach ihnen und erwecke sie mit deinem Bleistift in einem ebenso faszinierenden wie einzigartigen Illustrationsworkshop zum Leben.\nWorkshop unter der Leitung von Doroth\u00E9e Jost, Kinderbuchillustratorin\nDer Workshop richtet sich an Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren"@de . "On dit qu'il est impossible de capturer une chim\u00E8re\u2026 Viens nous prouver le contraire ! Pars \u00E0 leur recherche dans le Mus\u00E9e Historique et donne-leur vie gr\u00E2ce \u00E0 ton crayon lors d'un atelier d'illustration aussi fascinant qu'in\u00E9dit.\nAtelier anim\u00E9 par Doroth\u00E9e Jost, illustratrice jeunesse\nAtelier r\u00E9serv\u00E9 aux enfants de 8 \u00E0 12 ans"@fr . "\u00BFSe dice que es imposible capturar a un quimera? \u00A1Ven a demostrarnos lo contrario! Sal a buscarlos en el Museo Hist\u00F3rico y dales vida con tu l\u00E1piz en un taller de ilustraci\u00F3n tan fascinante como original.\nTaller impartido por Doroth\u00E9e Jost, ilustradora infantil\nTaller reservado a ni\u00F1os de 8 a 12 a\u00F1os"@es . "They say it's impossible to capture a chimera? Come prove us wrong! Go on a hunt for them in the History Museum and bring them to life with your pencil during an illustration workshop that\u2019s as fascinating as it is unique.\nWorkshop led by Doroth\u00E9e Jost, children\u2019s book illustrator\nWorkshop for children ages 8 to 12"@en . . .