Description
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Description longue de la ressource.
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Allemand (Allemagne) Im Rahmen einer Schulresidenz haben mehr als 130 Schüler der Schulen Voltaire-Moulin de Chaumont, Jonchery und des Collège Camille Saint-Saëns in Chaumont ein riesiges Wandgemälde gestaltet
Dieses Wandbild mit dem Namen "MODO n°40" konnte dank der Unterstützung von Eltono, einer internationalen Figur der Urban Art, entstehen.
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Arbeit von Eltono kennengelernt hatten, insbesondere den kreativen Prozess von "MODO", der Geometrie und Zufall miteinander verbindet, machten sie sich gemeinsam mit ihren Lehrkräften daran, ihr eigenes "MODO"-Protokoll nach genauen Regeln zu erstellen: Die geometrischen Formen und Farben wurden von allen erdacht und dann ausgelost, um die Zusammensetzung dieses gigantischen Kunstwerks festzulegen.
Fast zwei Wochen lang malten die Klassen abwechselnd an der Wand der Schule Moulin-Voltaire entlang der Promenade Berchet de Chaumont und enthüllten so die Früchte ihrer Arbeit.
Dieses Wandbild mit dem Namen "MODO n°40" konnte dank der Unterstützung von Eltono, einer internationalen Figur der Urban Art, entstehen.
Nachdem die Schülerinnen und Schüler die Arbeit von Eltono kennengelernt hatten, insbesondere den kreativen Prozess von "MODO", der Geometrie und Zufall miteinander verbindet, machten sie sich gemeinsam mit ihren Lehrkräften daran, ihr eigenes "MODO"-Protokoll nach genauen Regeln zu erstellen: Die geometrischen Formen und Farben wurden von allen erdacht und dann ausgelost, um die Zusammensetzung dieses gigantischen Kunstwerks festzulegen.
Fast zwei Wochen lang malten die Klassen abwechselnd an der Wand der Schule Moulin-Voltaire entlang der Promenade Berchet de Chaumont und enthüllten so die Früchte ihrer Arbeit.
Français (France) C’est dans le cadre d’une résidence en milieu scolaire que plus de 130 élèves des écoles Voltaire-Moulin de Chaumont, de Jonchery et du collège Camille Saint-Saëns de Chaumont ont réalisé une immense fresque murale
Cette fresque baptisée "MODO n°40" a pu voir le jour grâce au concours d'Eltono, figure internationale de l’art urbain.
Après la découverte du travail de ce dernier et notamment le processus créatif "MODO" qui mêle la géométrie au hasard, les élèves, accompagnés par leurs enseignants, ont engagé une véritable réflexion pour réaliser leur propre protocole "MODO" selon des règles très précises : les formes géométriques et les couleurs ont donc été imaginées par tous puis tirées au sort pour définir la composition de cette œuvre gigantesque.
Et c’est pendant près de 15 jours que les classes se sont relayées pour peindre sur le mur de l’école Moulin-Voltaire, le long de la Promenade Berchet de Chaumont et révéler ainsi le fruit de leur travail.
Cette fresque baptisée "MODO n°40" a pu voir le jour grâce au concours d'Eltono, figure internationale de l’art urbain.
Après la découverte du travail de ce dernier et notamment le processus créatif "MODO" qui mêle la géométrie au hasard, les élèves, accompagnés par leurs enseignants, ont engagé une véritable réflexion pour réaliser leur propre protocole "MODO" selon des règles très précises : les formes géométriques et les couleurs ont donc été imaginées par tous puis tirées au sort pour définir la composition de cette œuvre gigantesque.
Et c’est pendant près de 15 jours que les classes se sont relayées pour peindre sur le mur de l’école Moulin-Voltaire, le long de la Promenade Berchet de Chaumont et révéler ainsi le fruit de leur travail.
Néerlandais (Pays-Bas) Meer dan 130 leerlingen van de Voltaire-Moulin school in Chaumont, de Jonchery school en de Camille Saint-Saëns middelbare school in Chaumont maakten een enorme muurschildering als onderdeel van een residentieprogramma in scholen
De muurschildering, genaamd "MODO n°40", werd mogelijk gemaakt dankzij de steun van Eltono, een internationale figuur op het gebied van stadskunst.
Nadat ze het werk van Eltono hadden leren kennen, en in het bijzonder het "MODO"-creatieproces, dat geometrie met toeval combineert, gingen de leerlingen, begeleid door hun leerkrachten, aan de slag om hun eigen "MODO"-protocol te creëren volgens zeer precieze regels: de geometrische vormen en kleuren werden door iedereen bedacht en vervolgens willekeurig getekend om de compositie van dit gigantische werk te bepalen.
Bijna 15 dagen lang schilderden de klassen om beurten op de muur van de school Moulin-Voltaire, langs de Promenade Berchet in Chaumont, om de vruchten van hun arbeid te onthullen.
De muurschildering, genaamd "MODO n°40", werd mogelijk gemaakt dankzij de steun van Eltono, een internationale figuur op het gebied van stadskunst.
Nadat ze het werk van Eltono hadden leren kennen, en in het bijzonder het "MODO"-creatieproces, dat geometrie met toeval combineert, gingen de leerlingen, begeleid door hun leerkrachten, aan de slag om hun eigen "MODO"-protocol te creëren volgens zeer precieze regels: de geometrische vormen en kleuren werden door iedereen bedacht en vervolgens willekeurig getekend om de compositie van dit gigantische werk te bepalen.
Bijna 15 dagen lang schilderden de klassen om beurten op de muur van de school Moulin-Voltaire, langs de Promenade Berchet in Chaumont, om de vruchten van hun arbeid te onthullen.
Espagnol Más de 130 alumnos de los colegios Voltaire-Moulin de Chaumont, Jonchery y el instituto Camille Saint-Saëns de Chaumont crearon un enorme mural en el marco de un programa de residencias escolares
El mural, llamado "MODO n°40", fue posible gracias al apoyo de Eltono, figura internacional del arte urbano.
Tras conocer la obra de Eltono y, en particular, el proceso creativo "MODO", que combina geometría y azar, los alumnos, acompañados por sus profesores, se lanzaron a crear su propio protocolo "MODO" siguiendo unas reglas muy precisas: las formas geométricas y los colores fueron ideados por todos y luego dibujados al azar para definir la composición de esta gigantesca obra.
Durante casi 15 días, las clases se turnaron para pintar en el muro de la escuela Moulin-Voltaire, a lo largo del paseo Berchet de Chaumont, mostrando el fruto de su trabajo.
El mural, llamado "MODO n°40", fue posible gracias al apoyo de Eltono, figura internacional del arte urbano.
Tras conocer la obra de Eltono y, en particular, el proceso creativo "MODO", que combina geometría y azar, los alumnos, acompañados por sus profesores, se lanzaron a crear su propio protocolo "MODO" siguiendo unas reglas muy precisas: las formas geométricas y los colores fueron ideados por todos y luego dibujados al azar para definir la composición de esta gigantesca obra.
Durante casi 15 días, las clases se turnaron para pintar en el muro de la escuela Moulin-Voltaire, a lo largo del paseo Berchet de Chaumont, mostrando el fruto de su trabajo.
Anglais Over 130 students from Voltaire-Moulin de Chaumont and Jonchery schools and Camille Saint-Saëns secondary school in Chaumont took part in a residency program to create a huge mural
The mural, called "MODO n°40", was made possible thanks to the support of Eltono, an international figure in urban art.
After discovering Eltono's work, and in particular the "MODO" creative process, which blends geometry with chance, the students, accompanied by their teachers, set about creating their own "MODO" protocol according to very precise rules: the geometric shapes and colors were imagined by all and then drawn at random to define the composition of this gigantic work.
Over a period of almost 15 days, the classes took turns painting on the wall of the Moulin-Voltaire school, along the Promenade Berchet in Chaumont, to reveal the fruits of their labor.
The mural, called "MODO n°40", was made possible thanks to the support of Eltono, an international figure in urban art.
After discovering Eltono's work, and in particular the "MODO" creative process, which blends geometry with chance, the students, accompanied by their teachers, set about creating their own "MODO" protocol according to very precise rules: the geometric shapes and colors were imagined by all and then drawn at random to define the composition of this gigantic work.
Over a period of almost 15 days, the classes took turns painting on the wall of the Moulin-Voltaire school, along the Promenade Berchet in Chaumont, to reveal the fruits of their labor.
Italien (Italie) Più di 130 alunni della scuola Voltaire-Moulin di Chaumont, della scuola Jonchery e della scuola secondaria Camille Saint-Saëns di Chaumont hanno realizzato un enorme murale nell'ambito di un programma di residenza nelle scuole
Il murale, chiamato "MODO n°40", è stato reso possibile grazie al sostegno di Eltono, figura internazionale dell'arte urbana.
Dopo aver conosciuto il lavoro di Eltono e in particolare il processo creativo "MODO", che combina la geometria con il caso, gli alunni, accompagnati dai loro insegnanti, si sono messi a creare il loro protocollo "MODO" secondo regole ben precise: le forme geometriche e i colori sono stati ideati da tutti e poi disegnati a caso per definire la composizione di questa gigantesca opera.
Per quasi 15 giorni, le classi si sono alternate per dipingere sul muro della scuola Moulin-Voltaire, lungo la Promenade Berchet di Chaumont, rivelando il frutto del loro lavoro.
Il murale, chiamato "MODO n°40", è stato reso possibile grazie al sostegno di Eltono, figura internazionale dell'arte urbana.
Dopo aver conosciuto il lavoro di Eltono e in particolare il processo creativo "MODO", che combina la geometria con il caso, gli alunni, accompagnati dai loro insegnanti, si sono messi a creare il loro protocollo "MODO" secondo regole ben precise: le forme geometriche e i colori sono stati ideati da tutti e poi disegnati a caso per definire la composizione di questa gigantesca opera.
Per quasi 15 giorni, le classi si sono alternate per dipingere sul muro della scuola Moulin-Voltaire, lungo la Promenade Berchet di Chaumont, rivelando il frutto del loro lavoro.
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