"\u00C9quipement municipal d\u00E9di\u00E9 \u00E0 la sensibilisation \u00E0 l\u2019environnement"@fr . "St\u00E4dtische Einrichtung, die dem Umweltbewusstsein gewidmet ist"@de . "Instalaci\u00F3n municipal dedicada a la concienciaci\u00F3n medioambiental"@es . "Struttura comunale dedicata alla sensibilizzazione ambientale"@it . "Municipal facility dedicated to environmental awareness"@en . . . "\u00C9quipement municipal d\u00E9di\u00E9 \u00E0 la sensibilisation \u00E0 l\u2019environnement"@fr . "St\u00E4dtische Einrichtung, die dem Umweltbewusstsein gewidmet ist"@de . "Instalaci\u00F3n municipal dedicada a la concienciaci\u00F3n medioambiental"@es . "Struttura comunale dedicata alla sensibilizzazione ambientale"@it . "Municipal facility dedicated to environmental awareness"@en . "Gemeentelijke faciliteit gewijd aan het vergroten van het milieubewustzijn"@nl . . "Ce nouvel \u00E9quipement municipal d\u00E9di\u00E9 \u00E0 la sensibilisation \u00E0 l\u2019environnement est situ\u00E9 \u00E0 l\u2019entr\u00E9e du parc Bougainville.\r\nIl est compos\u00E9 d\u2019un magnifique b\u00E2timent en pierres de taille, \u00E9cologiquement con\u00E7u, et d\u2019un terrain de 700 m\u00B2 destin\u00E9 \u00E0 abriter un jardin p\u00E9dagogique.\r\n\r\nOutre une visite sensorielle du parc, le relais-nature propose aux enfants de les associer \u00E0 la cr\u00E9ation du jardin p\u00E9dagogique en devenir gr\u00E2ce \u00E0 l\u2019animation \"Imagine ton jardin\".\r\nDes activit\u00E9s sur le th\u00E8me des arbres, des d\u00E9chets et du recyclage sont \u00E9galement pr\u00E9vues ; un programme qui s\u2019\u00E9largira dans les prochains mois.\r\n\r\n\u25BA Information et r\u00E9servation pour les groupes : clescale@marseille.fr\r\n\r\n\u25BA Grand public : la visite-d\u00E9couverte sensorielle du parc est ouverte \u00E0 tous \u00E0 certaines dates, plus d'infos sur www.marseille.fr/environnement/relais-nature\r\n\r\nL\u2019\u00E9quipe d\u2019animation des relais-nature propose des activit\u00E9s \u00E9ducatives, majoritairement destin\u00E9es au jeune public des \u00E9coles primaires marseillaises mais aussi au public extrascolaire (centres de loisirs, centres sociaux, instituts m\u00E9dico-\u00E9ducatifs, associations, familles, etc). Des manifestations grand public, telles que des journ\u00E9es portes-ouvertes, sont organis\u00E9es ponctuellement. \r\n\r\nSelon les demandes, deux types d\u2019activit\u00E9 sont propos\u00E9es :\r\n\r\nune visite de d\u00E9couverte, sur une journ\u00E9e ou une demi-journ\u00E9e ;\r\nun projet p\u00E9dagogique, d\u00E9clin\u00E9 sur plusieurs s\u00E9ances, sur une th\u00E9matique d\u00E9finie pr\u00E9alablement.\r\nToutes les activit\u00E9s se d\u00E9roulent en petits groupes et privil\u00E9gient la d\u00E9marche exp\u00E9rimentale.\r\n\r\n\r\nPrincipales th\u00E9matiques d\u2019activit\u00E9 : \r\nLe jardin\r\nD\u00E9couvrir le cycle de vie des v\u00E9g\u00E9taux, appr\u00E9hender la notion de saisonnalit\u00E9, s\u2019initier aux techniques de base du jardinage \u00E9cologique, comprendre la vie du sol et l\u2019int\u00E9r\u00EAt du compostage. Participer \u00E0 l\u2019entretien du jardin, des semis jusqu\u2019\u00E0 la r\u00E9colte. Devenir un jardinier en herbe pour cr\u00E9er un jardin \u00E0 l\u2019\u00E9cole. \r\n\r\n \r\n\r\nL\u2019alimentation\r\nApprendre \u00E0 conna\u00EEtre et reconna\u00EEtre les l\u00E9gumes, les fruits et les plantes aromatiques, leur origine, leur culture, leurs usages. Entretenir un potager, de la graine \u00E0 l\u2019assiette, s\u2019initier au go\u00FBt. Comprendre les enjeux de l\u2019alimentation durable, les liens entre alimentation et sant\u00E9.\r\n\r\n \r\n\r\nLa biodiversit\u00E9\r\nExplorer la richesse du r\u00E8gne animal et v\u00E9g\u00E9tal local, identifier et classifier les esp\u00E8ces. Observer la flore et les petites b\u00EAtes dans leur milieu (sol, mare, compost, arbre, haie\u2026), appr\u00E9hender la notion d\u2019\u00E9cosyst\u00E8me. Comprendre le r\u00F4le des auxiliaires du jardin et des insectes pollinisateurs. Prendre conscience de la fragilit\u00E9 de la biodiversit\u00E9 et acqu\u00E9rir les bons gestes pour la pr\u00E9server. \r\n\r\n \r\n\r\nLe recyclage et la valorisation des d\u00E9chets\r\nS\u2019interroger sur nos habitudes de consommation et sur la notion de d\u00E9chet. Apprendre \u00E0 trier, r\u00E9duire, r\u00E9utiliser les d\u00E9chets, les valoriser pour les transformer en ressources. Appr\u00E9hender le cycle de la mati\u00E8re dans un \u00E9cosyst\u00E8me, comprendre le fonctionnement et le r\u00F4le du compostage."@fr . "Questa nuova struttura comunale dedicata alla sensibilizzazione ambientale si trova all'ingresso del Parc Bougainville.\r\nComprende un magnifico edificio in pietra dal design ecologico e un terreno di 700 m\u00B2 per un giardino didattico.\r\n\r\nOltre a offrire un tour sensoriale del parco, il rel\u00E8 naturalistico offre ai bambini la possibilit\u00E0 di contribuire alla creazione del giardino didattico attraverso l'attivit\u00E0 \"Immagina il tuo giardino\".\r\nSono previste anche attivit\u00E0 sul tema degli alberi, dei rifiuti e del riciclaggio e il programma \u00E8 destinato ad ampliarsi nei prossimi mesi.\r\n\r\n\u25BA Informazioni e prenotazioni per i gruppi: clescale@marseille.fr\r\n\r\n\u25BA Pubblico generico: il tour di scoperta sensoriale del parco \u00E8 aperto a tutti in alcune date, maggiori informazioni su www.marseille.fr/environnement/relais-nature.\r\n\r\nL'\u00E9quipe della staffetta naturalistica propone attivit\u00E0 educative, rivolte principalmente ai giovani delle scuole elementari di Marsiglia, ma anche a gruppi extrascolastici (centri ricreativi, centri sociali, istituti medico-educativi, associazioni, famiglie, ecc). Di tanto in tanto vengono organizzati eventi per il grande pubblico, come le giornate di porte aperte.\r\n\r\nA seconda della domanda, vengono offerti due tipi di attivit\u00E0:\r\n\r\nuna visita di scoperta di una o mezza giornata ;\r\nun progetto educativo, articolato su pi\u00F9 sessioni, su un tema predefinito.\r\nTutte le attivit\u00E0 si svolgono in piccoli gruppi, privilegiando la sperimentazione.\r\n\r\n\r\nPrincipali temi di attivit\u00E0 :\r\nIl giardino\r\nScoprire il ciclo di vita delle piante, comprendere il concetto di stagionalit\u00E0, imparare le tecniche di base del giardinaggio ecologico, capire la vita del suolo e i benefici del compostaggio. Contribuire alla manutenzione del giardino, dalla semina al raccolto. Diventare giardinieri in erba e creare un giardino a scuola.\r\n\r\n \r\n\r\nIl cibo\r\nImparare a conoscere e riconoscere ortaggi, frutta e piante aromatiche, le loro origini, la loro coltivazione e i loro usi. Gestire un orto, dal seme al piatto, e imparare a conoscerne il gusto. Comprendere le sfide della sostenibilit\u00E0 alimentare e i legami tra cibo e salute.\r\n\r\n \r\n\r\nBiodiversit\u00E0\r\nEsplorare la ricchezza del regno animale e vegetale locale, identificare e classificare le specie. Osservare la flora e i piccoli animali nel loro ambiente (terreno, stagno, compost, albero, siepe, ecc.) e comprendere il concetto di ecosistema. Comprendere il ruolo degli aiutanti del giardino e degli insetti impollinatori. Prendere coscienza della fragilit\u00E0 della biodiversit\u00E0 e imparare a proteggerla.\r\n\r\n \r\n\r\nRiciclare e recuperare i rifiuti\r\nInterrogarsi sulle nostre abitudini di consumo e sul concetto di rifiuto. Imparare a differenziare, ridurre, riutilizzare e recuperare i rifiuti per trasformarli in risorse. Conoscere il ciclo della materia in un ecosistema e capire come funziona il compostaggio e il suo ruolo."@it . "Deze nieuwe gemeentelijke faciliteit voor milieubewustzijn ligt aan de ingang van het Parc Bougainville.\r\nHet bestaat uit een prachtig, ecologisch ontworpen stenen gebouw en een stuk grond van 700 m\u00B2 dat is ontworpen om een educatieve tuin te huisvesten.\r\n\r\nHet natuurrelais biedt niet alleen een zintuiglijke rondleiding door het park, maar nodigt kinderen ook uit om deel te nemen aan de aanleg van de educatieve tuin in wording, dankzij de activiteit \"Stel je tuin voor\".\r\nEr zijn ook activiteiten gepland rond het thema bomen, afval en recycling en het programma zal de komende maanden worden uitgebreid.\r\n\r\n? Informatie en reserveringen voor groepen: clescale@marseille.fr\r\n\r\n? Algemeen publiek: de zintuiglijke ontdekkingstocht door het park is voor iedereen toegankelijk op bepaalde data, meer informatie op www.marseille.fr/environnement/relais-nature\r\n\r\nHet estafetteteam van de natuur biedt educatieve activiteiten aan die vooral gericht zijn op jongeren van de basisscholen in Marseille, maar ook op buitenschoolse groepen (vrijetijdscentra, sociale centra, medisch-educatieve instellingen, verenigingen, families, enz.) Af en toe worden er evenementen voor het grote publiek georganiseerd, zoals opendeurdagen.\r\n\r\nAfhankelijk van de vraag worden twee soorten activiteiten aangeboden:\r\n\r\neen ontdekkingstocht van een dag of een halve dag\r\neen educatief project, gespreid over meerdere sessies, over een vooraf bepaald thema.\r\nAlle activiteiten vinden plaats in kleine groepen, met de nadruk op experimenteren.\r\n\r\n\r\nHoofdthema's van de activiteiten :\r\nDe tuin\r\nOntdek de levenscyclus van planten, begrijp het concept van seizoensgebondenheid, leer ecologische basistechnieken voor tuinieren, begrijp het leven van de bodem en de voordelen van composteren. Help de tuin onderhouden, van zaaien tot oogsten. Word een tuinier in de dop en leg een schooltuin aan.\r\n\r\n \r\n\r\nVoedsel\r\nLeren over en herkennen van groenten, fruit en aromatische planten, hun oorsprong, teelt en gebruik. Een moestuin onderhouden, van zaadje tot bord, en leren over smaak. De uitdagingen van duurzame voeding en het verband tussen voeding en gezondheid begrijpen.\r\n\r\n \r\n\r\nBiodiversiteit\r\nDe rijkdom van het lokale dieren- en plantenrijk verkennen, soorten identificeren en classificeren. Flora en kleine dieren in hun omgeving observeren (bodem, vijvers, compost, bomen, heggen, enz.) en het begrip ecosysteem begrijpen. De rol van tuinhelpers en bestuivende insecten begrijpen. Zich bewust worden van de kwetsbaarheid van biodiversiteit en leren hoe deze te beschermen.\r\n\r\n \r\n\r\nRecyclen en afval terugwinnen\r\nStel onze consumptiegewoonten en het concept afval in vraag. Leren hoe je afval kunt sorteren, verminderen, hergebruiken en terugwinnen om er hulpbronnen van te maken. De kringloop van materie in een ecosysteem begrijpen en begrijpen hoe compostering werkt en wat de rol ervan is."@nl . "Diese neue st\u00E4dtische Einrichtung, die dem Umweltbewusstsein gewidmet ist, befindet sich am Eingang des Bougainville-Parks.\r\nSie besteht aus einem wundersch\u00F6nen, \u00F6kologisch gestalteten Geb\u00E4ude aus Quadersteinen und einem 700 m\u00B2 gro\u00DFen Grundst\u00FCck, das f\u00FCr einen Lehrgarten bestimmt ist.\r\n\r\nNeben einer sensorischen Besichtigung des Parks bietet das Relais-Nature den Kindern die M\u00F6glichkeit, sie mit der Animation \"Imagine ton jardin\" (Stell dir deinen Garten vor) an der Gestaltung des entstehenden Lehrgartens zu beteiligen.\r\nAuch Aktivit\u00E4ten zu den Themen B\u00E4ume, Abfall und Recycling sind geplant; ein Programm, das in den n\u00E4chsten Monaten noch erweitert wird.\r\n\r\n\u25BA Informationen und Reservierungen f\u00FCr Gruppen: clescale@marseille.fr\r\n\r\n\u25BA Allgemeines Publikum: Die sensorische Entdeckungstour durch den Park ist zu bestimmten Terminen f\u00FCr alle zug\u00E4nglich, weitere Informationen unter www.marseille.fr/environnement/relais-nature.\r\n\r\nDas Animationsteam der relais-nature bietet p\u00E4dagogische Aktivit\u00E4ten an, die sich \u00FCberwiegend an das junge Publikum der Grundschulen in Marseille richten, aber auch an au\u00DFerschulisches Publikum (Freizeitzentren, Sozialzentren, medizinisch-erzieherische Institute, Vereine, Familien usw.). Gelegentlich werden auch Veranstaltungen f\u00FCr die breite \u00D6ffentlichkeit organisiert, z. B. Tage der offenen T\u00FCr.\r\n\r\nJe nach Nachfrage werden zwei Arten von Aktivit\u00E4ten angeboten:\r\n\r\neine Entdeckungstour, die einen Tag oder einen halben Tag dauert ;\r\nein p\u00E4dagogisches Projekt, das sich \u00FCber mehrere Sitzungen zu einem vorher festgelegten Thema erstreckt.\r\nAlle Aktivit\u00E4ten finden in kleinen Gruppen statt und legen Wert auf einen experimentellen Ansatz.\r\n\r\n\r\nHauptthemen der Aktivit\u00E4ten :\r\nDer Garten\r\nDen Lebenszyklus der Pflanzen entdecken, den Begriff der Saisonalit\u00E4t begreifen, sich in die Grundtechniken des \u00F6kologischen Gartenbaus einf\u00FChren lassen, das Bodenleben und den Nutzen der Kompostierung verstehen. Sich an der Pflege des Gartens beteiligen, von der Aussaat bis zur Ernte. Ein angehender G\u00E4rtner werden, um einen Schulgarten anzulegen.\r\n\r\n \r\n\r\nDie Ern\u00E4hrung\r\nKennenlernen und Erkennen von Gem\u00FCse, Obst und Kr\u00E4utern, ihrer Herkunft, ihres Anbaus und ihrer Verwendung. Einen Gem\u00FCsegarten pflegen, vom Samen bis zum Teller, sich mit dem Geschmack vertraut machen. Die Herausforderungen einer nachhaltigen Ern\u00E4hrung und die Zusammenh\u00E4nge zwischen Ern\u00E4hrung und Gesundheit verstehen.\r\n\r\n \r\n\r\nDie biologische Vielfalt\r\nDen Reichtum des lokalen Tier- und Pflanzenreichs erkunden, Arten identifizieren und klassifizieren. Die Flora und die kleinen Tiere in ihrem Lebensraum (Boden, Teich, Kompost, Baum, Hecke...) beobachten, den Begriff des \u00D6kosystems begreifen. Die Rolle der N\u00FCtzlinge im Garten und der best\u00E4ubenden Insekten verstehen. Sich der Zerbrechlichkeit der biologischen Vielfalt bewusst werden und die richtigen Gesten erwerben, um sie zu erhalten.\r\n\r\n \r\n\r\nRecycling und Wiederverwertung von Abf\u00E4llen.\r\nUnsere Konsumgewohnheiten und den Begriff Abfall hinterfragen. Lernen, Abf\u00E4lle zu sortieren, zu reduzieren, wiederzuverwenden und zu verwerten, um sie in Ressourcen umzuwandeln. Den Stoffkreislauf in einem \u00D6kosystem kennen lernen, die Funktionsweise und die Rolle der Kompostierung verstehen."@de . "This new municipal facility dedicated to environmental awareness is located at the entrance to Bougainville Park.\nIt comprises a magnificent stone building, ecologically designed, and a 700 m\u00B2 plot for an educational garden.\n\nIn addition to a sensory tour of the park, the relais-nature offers children the chance to get involved in the creation of the educational garden in the making, thanks to the \"Imagine your garden\" activity.\nActivities on the theme of trees, waste and recycling are also planned; a program that will be expanded in the coming months.\n\n\u25BA Information and booking for groups: clescale@marseille.fr\n\n\u25BA General public: the sensory discovery tour of the park is open to all on certain dates, more info at www.marseille.fr/environnement/relais-nature\n\nThe relais-nature team offers educational activities, mainly aimed at young people in Marseille's elementary school, but also at the extracurricular public (leisure centers, social centers, medical-educational institutes, associations, families, etc.). Events for the general public, such as open days, are organized from time to time.\n\nDepending on demand, two types of activity are offered:\n\na one-day or half-day discovery visit ;\nan educational project, spread over several sessions, on a pre-defined theme.\nAll activities take place in small groups, with the emphasis on experimentation.\n\n\nMain themes of activity :\nThe garden\nDiscover the life cycle of plants, grasp the notion of seasonality, learn basic ecological gardening techniques, understand soil life and the benefits of composting. Participate in garden maintenance, from sowing to harvesting. Become a budding gardener and create a school garden.\n\n \n\nFood\nLearn to recognize vegetables, fruit and aromatic plants, their origins, cultivation and uses. Maintain a vegetable garden, from seed to plate, and learn about taste. Understand the challenges of sustainable food, and the links between food and health.\n\n \n\nBiodiversity\nExplore the richness of the local animal and plant kingdom, identifying and classifying species. Observe flora and small animals in their environment (soil, pond, compost, tree, hedge, etc.), grasp the notion of ecosystem. Understand the role of garden helpers and pollinating insects. Become aware of the fragility of biodiversity and learn how to preserve it.\n\n \n\nRecycling and waste recovery\nQuestion our consumption habits and the notion of waste. Learn how to sort, reduce and reuse waste, and transform it into resources. Understand the cycle of matter in an ecosystem, and the role of composting."@en . "Este nuevo equipamiento municipal dedicado a la concienciaci\u00F3n medioambiental est\u00E1 situado a la entrada del Parc Bougainville.\nConsta de un magn\u00EDfico edificio de piedra de dise\u00F1o ecol\u00F3gico y un terreno de 700 m\u00B2 para un jard\u00EDn educativo.\n\nAdem\u00E1s de ofrecer un recorrido sensorial por el parque, el rel\u00E9 de la naturaleza tambi\u00E9n da a los ni\u00F1os la oportunidad de ayudar a crear el jard\u00EDn educativo en ciernes a trav\u00E9s de la actividad \"Imagina tu jard\u00EDn\".\nTambi\u00E9n est\u00E1n previstas actividades sobre el tema de los \u00E1rboles, los residuos y el reciclaje, y el programa se ampliar\u00E1 en los pr\u00F3ximos meses.\n\n\u25BA Informaci\u00F3n y reservas para grupos: clescale@marseille.fr\n\n\u25BA P\u00FAblico en general: la visita de descubrimiento sensorial del parque est\u00E1 abierta a todos en determinadas fechas, m\u00E1s informaci\u00F3n en www.marseille.fr/environnement/relais-nature\n\nEl equipo de relevo de la naturaleza propone actividades pedag\u00F3gicas, dirigidas principalmente a los j\u00F3venes de las escuelas primarias de Marsella, pero tambi\u00E9n a grupos extraescolares (centros de ocio, centros sociales, institutos m\u00E9dico-educativos, asociaciones, familias, etc.). De vez en cuando se organizan actos para el p\u00FAblico en general, como jornadas de puertas abiertas.\n\nEn funci\u00F3n de la demanda, se ofrecen dos tipos de actividades:\n\nuna visita de descubrimiento de un d\u00EDa o medio d\u00EDa;\nun proyecto educativo, repartido en varias sesiones, sobre un tema predefinido.\nTodas las actividades se desarrollan en grupos reducidos, haciendo hincapi\u00E9 en la experimentaci\u00F3n.\n\n\nPrincipales temas de actividad :\nEl jard\u00EDn\nDescubrir el ciclo vital de las plantas, comprender el concepto de estacionalidad, aprender t\u00E9cnicas b\u00E1sicas de jardiner\u00EDa ecol\u00F3gica, entender la vida del suelo y los beneficios del compostaje. Ayudar a mantener el huerto, desde la siembra hasta la cosecha. Convertirse en un jardinero en ciernes y crear un huerto en la escuela.\n\n \n\nAlimentos\nConocer y reconocer las verduras, frutas y plantas arom\u00E1ticas, sus or\u00EDgenes, cultivo y usos. Mantener un huerto, desde la semilla hasta el plato, y aprender sobre el sabor. Comprender los retos de la alimentaci\u00F3n sostenible y los v\u00EDnculos entre alimentaci\u00F3n y salud.\n\n \n\nBiodiversidad\nExplorar la riqueza del reino animal y vegetal local, identificar y clasificar las especies. Observar la flora y los peque\u00F1os animales en su entorno (suelo, estanque, abono, \u00E1rbol, seto, etc.) y comprender el concepto de ecosistema. Comprender el papel de los auxiliares de jardiner\u00EDa y de los insectos polinizadores. Tomar conciencia de la fragilidad de la biodiversidad y aprender a protegerla.\n\n \n\nReciclar y valorizar los residuos\nCuestionar nuestros h\u00E1bitos de consumo y el concepto de residuo. Aprender a clasificar, reducir, reutilizar y valorizar los residuos para transformarlos en recursos. Conocer el ciclo de la materia en un ecosistema y comprender c\u00F3mo funciona el compostaje y su funci\u00F3n."@es . . .